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把班级管理权还给学生
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摘要
刚结束的学期总结会上,校长夸我班带得不错,我心想,是学生把自己班管理得好。其实,去年秋天刚接手时,我认为这个班就属于我了,一定要充分应用班主任的管理大权好好去治理,而实际操作起来,却非我预设的那样。
作者
王家成
机构地区
湖北省宜城市龙头中学
出处
《中国德育》
2013年第15期68-69,共2页
Moral Education China
关键词
管理权
学生
班级
实际操作
班主任
校长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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