化解德育投入大、收效微的尴尬

当新一轮课改走过10年光阴的时候，学校德育投入大而收效不佳的尴尬局面依然存在。面对这一困境，学校德育亟须深度变革，如何变革？路在何方呢？笔者以为，立足儿童生活，着力推进校本课程的构建工程、行动策略的提升工程、实施方式的优化工程，实实在在将“立德树人”融入学校生命之中，真正让德育生动起来，美丽起来，扎实起来。