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教育叙事:走进学生的心灵被引量：1

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摘要面对学生的自私行为，一个老师疾言厉色历数自私的危害，明言谁再自私就惩罚谁。对此，学生无动于衷，一如既往。而另一个老师则是语重心长地给学生讲了一个故事——

作者孙晓晖

机构地区四川双流棠湖中学外语实验学校

出处《中国德育》 2013年第17期78-79,共2页 Moral Education China

关键词学生教育叙事心灵自私行为老师重心

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中国德育

2013年第17期

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