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教育叙事:走进学生的心灵
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摘要
面对学生的自私行为,一个老师疾言厉色历数自私的危害,明言谁再自私就惩罚谁。对此,学生无动于衷,一如既往。而另一个老师则是语重心长地给学生讲了一个故事——
作者
孙晓晖
机构地区
四川双流棠湖中学外语实验学校
出处
《中国德育》
2013年第17期78-79,共2页
Moral Education China
关键词
学生
教育叙事
心灵
自私行为
老师
重心
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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