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中国人民大学:提升学术水平 促进教师发展
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摘要
配备优质资源,营造学术氛围。丰富的学术资源和浓郁的学术氛围是培养青年学者的基本保障。学校为研修学员开通“数字人大系统”,而且还享有本校教工同等的获取学术文献的权利。此外,学校在基地管理经费中划出专款,用于学员们购置文献和发表学术论文。
作者
冯艳宁
姜冰
出处
《北京教育(高教)》
2013年第9期62-62,共1页
Beijing Education
关键词
中国人民大学
学术水平
教师发展
学术氛围
学术资源
学术文献
青年学者
管理经费
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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北京教育(高教)
2013年 第9期
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