略论高校教师队伍的调整

教师队伍的结构是指整体构成的素质。主要因素有职称、学历、年龄、专业、学缘。调整是一种动态整体性调整 ,包括横向、纵向两个层面。调整的目标是建立一支与学科发展相适应的队伍 ;调整的依据是国家的一系列政策、法规。实现调整的对策一是创设良好的外部环境 ,二是优化校内人力资源配置 ,三是进一步健全相应的法律。