浅谈历史课堂教学的问答机制

历史新课程标准突出以育人为本，以学生发展为本，重视学生的良好个性和健全人格的培养，体现了时代发展对历史教育的崭新要求。为适应新的形势，中学历史课堂教学中传统的问答机制应作出全面的改革，把学生从“被追问”中解放出来。如何建立新的问答机制呢？笔者认为应在四个方面作出努力。