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小学语文阅读课堂中情感教育的意义与策略

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摘要 在阅读课堂中充分运用情感教育手段,能丰富学生对语文知识的积累,感受文章的优美,提高审美水平和文学素养。在小学语文阅读课堂中,教师通过运用多媒体、品味重点词语、了解写作背景等方式,加强情感教育。
作者 黄明贤
出处 《学苑教育》 2013年第19期43-43,共1页
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