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高中英语"任务型"教学实践与思考 被引量:1

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摘要 在新课标的理念下,高中英语教师可以运用任务型教学来培养学生的综合语言能力。以牛津版高中英语Module10 Unit3 reading Aids Today为例简要阐述任务型教学步骤。准备阶段——教师引入任务;任务中阶段——教师设计任务;任务后的阶段——对学生进行指导和操练。
作者 赵建绘
机构地区 江苏省盐城中学
出处 《学苑教育》 2013年第19期64-64,共1页
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