期刊文献+

要尊重学生学习的个性——听课有感

下载PDF
导出
作者 汪履平
出处 《江苏教育研究》 2000年第5期28-30,共3页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部