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论信息技术课中如何巧设情境
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摘要
小学生的特点是爱玩、好动,他们不会对枯燥的教授感兴趣,为此将信息技术知识放到一个生动活泼的情境中,与学生一起去探究,可以激发学生的探究欲望,丰富他们的想象力,增强他们学习的趣味性,培养他们的创新精神。小学信息技术课的情境设置可以从以下几个方面入手:1.巧设多媒体情境;2.巧设问题情境;3.巧设游戏情境;4.巧设生活情境。
作者
高春
王永进
机构地区
山东省胶州市北京路小学
山东省胶州市职业教育中心
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第10期76-76,共1页
Learning weekly
关键词
情境
信息技术
兴趣
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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