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论信息技术课中如何巧设情境

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摘要 小学生的特点是爱玩、好动,他们不会对枯燥的教授感兴趣,为此将信息技术知识放到一个生动活泼的情境中,与学生一起去探究,可以激发学生的探究欲望,丰富他们的想象力,增强他们学习的趣味性,培养他们的创新精神。小学信息技术课的情境设置可以从以下几个方面入手:1.巧设多媒体情境;2.巧设问题情境;3.巧设游戏情境;4.巧设生活情境。
作者 高春 王永进
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第10期76-76,共1页 Learning weekly
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