对中职计算机教学中自主学习模式的试探

课堂教学策略的创新是当前教育工作者们集中探讨的问题,使用有效的教学方式从而能够最大程度地达到课堂教学效果是解决问题的关键。中等职业学校计算机课程的教学亟待创新,原因是在当今社会计算机广泛普及的情况下,学生却对其失去了学习的兴趣,如何重新调动学生学习的积极性就成了教育工作者研究的重点。本文分析了自主学习模式的优势,对将这种学习方法运用到计算机教学的试探进行了可行性分析。