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“生活教育”理论在小学数学教学中的应用探析
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摘要
数学来源于生活,又应用于生活,与生活存在着密切的联系。因此,小学数学要从生活现象出发,培养学生发现问题、解决问题的能力,让他们在实践中学好数学。本文从数学与生活的关系入手,探讨了"生活教育"在小学数学教学中的应用,具有较强的理论和现实意义。
作者
彭友金
机构地区
山东省青岛市香江希望小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第10期102-102,共1页
Learning weekly
关键词
“生活教育”
小学
数学
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(中旬)
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