提高高中数学课堂教学质量的几点思考

新课程知识容量大、课时紧,因此,提高高中数学课堂教学质量是教学活动的根本目标,也是我们教师必须要研究的重要课题。本文笔者结合自己多年的教学经验,从五个方面对此问题进行了探讨,以期为广大教师研究如何提高高中数学课堂教学质量提供理论依据和参考。