对初中数学教学中学生思维能力的探究

在现如今应试当道的学习氛围下,无论是小学教育还是中学教育,一切皆是以夺取高分数为目的的,教师更是着眼于知识灌输与解题技巧归纳以及答题技巧,往往忽略了学习最初的目的。学生学习数学,不仅仅是学习知识,学习答题技巧,更多的应该是学习数学的那种思维能力、思维方式以及思维的广度宽度。随着教育体制的逐步改革,如何培养学生思维能力更是成为了初中数学教学的重中之重。