一份《电路分析》课程学习基础期初调查问卷的设计分析

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摘要职高学生薄弱的学习基础是影响学习质量的重要因素,教师对学生学习基础的具体情况后知后觉是影响教学质量的重要因素,本文通过分析一份《电路分析》期初调查问卷的设计思路,试阐述尽早了解学生学习基础能给提升教学质量带来的实质性帮助和积极意义。

作者袁航

机构地区江苏省苏州高等职业技术学校

出处《学周刊（中旬）》 2013年第10期187-189,共3页 Learning weekly

关键词电路分析学习基础教学针对性期初调查问卷

参考文献2

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学周刊（中旬）

2013年第10期

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