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加强高职院校职业生涯规划教育,提升学生学习动力
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摘要
目前在天津高职院校中普遍存在着学生学习动力不足的现象,为了提高学生学习动力,笔者与课题组成员进行了相关的问卷调查,分析了高职院校学生学习动力不足的主要原因。发现职业生涯规划教育是十分必要的。本文将从职业生涯规划教育与学生学习动力关系方面进行具体的阐述。
作者
杨柳
机构地区
天津商务职业学院商务外语系
出处
《商情》
2013年第28期219-219,共1页
基金
备注:天津市高等职业技术教育研究会2012年度课题一基于生存视角的高职学生学习动力研究(Ⅻ352)的阶段性研究成果
关键词
高职学生
调查分析
职业生涯规划教育
学习动力
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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