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浅谈中学生数学学习效率的提高
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摘要
随着孩子年级的增高,中学数学两极分化愈演愈烈,学生成绩参差不齐,教师课堂难以进行,提高中学生的数学学习效率成了数学教师必须面对的事实。激发、巩固兴趣,习惯、方法养成,家校一体等成了我们的选择。
作者
张玉
机构地区
石家庄卓达学校
出处
《商情》
2013年第24期238-238,共1页
关键词
兴趣激发
百变课堂
学生本位
习惯养成
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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