期刊文献+

个人知识管理与教师专业发展之浅析

下载PDF
导出
摘要 随着知识经济时代的到来,知识的作用和价值不断提高,人类对于知识的管理水平也在不断发展。与此同时,以传递人类优秀文化为目的之一的教育也正经历着一场深刻的变革,如何在知识经济时代更好地促进教师个人知识管理以及教师专业发展成为大家关注的问题。
出处 《青年与社会(下)》 2013年第8期162-163,共2页 Youth and Society
基金 基金项目:新疆医科大学2012年度人文社会科学“基于政策文本分析的新疆双语教育目标研究”基金项目(项目编号:2012XYSK35)阶段性成果.
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1皮亚杰.《教育科学与儿童心理学》[M].文化教育出版社,1981年.26页.
  • 2Carol M.Santa and John L.Sants,Teacher As Researcher, Journal ofReading Behavior 1995, Volume27, Number3.
  • 3教育部基础教育司:《走进新课程--与课程实施者对话》,北京师范大学出版社,2002年版.
  • 4王长纯.教师专业化发展:对教师的重新发现[J].教育研究,2001,22(11):45-48. 被引量:319

共引文献205

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部