北京市高校马克思主义理论课程教育现状及对策分析

文章拟针对现阶段高校马克思主义理论课教育存在效果不佳、功能发挥不全面等问题，结合问卷调研结果，探索分析加强马克思主义理论课程教育的对策和建议。