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高校辅导员谈心对学生行为表现的影响

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摘要 文章通过对所在学院大一新生的谈心追踪调查及分组试验对比后,发现高校辅导员谈心对大学生适应大学生活及生活中的行为表现有着积极地指导、疏导作用,并在高校思想政治教育工作中占据不可替代的位置。
出处 《青年与社会(下)》 2013年第8期192-192,共1页 Youth and Society
基金 基金项目:天津师范大学教育科学研究基金项目.项目编号:52WT1218.
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