大学生英语学习的内部因素研究

众所周知，大学英语的学习十分重要，对于当代大学生而言，英语学习将直接关系到大学生今后的发展，随着我国教育水平的不断进步和更新，促进大学生有效学习英语势在必行。本文通过调查问卷，对比分析，探讨了英语学习动机的来源及其动态特征，发现影响大学生英语学习的内部因素分为智力因素和非智力因素两个方面。只有两者在学习过程中相辅相成、协调发展，才能收到较好的英语学习效果。