期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化教学环节,构建高效课堂

原文传递

导出

摘要随着新课改的不断深入，课堂教学呈现出丰富多彩、切实有效的局面。但是有效并不等于高效，高效课堂好比一道绝美的佳肴，而高效课堂的构建就好比这道菜肴烹调的过程，学会每个步骤并不难，但要真正做好这道菜肴并非易事，需要关注到很多细节。那么，如何提高课堂效率，做好“高效课堂”这道菜肴呢？

作者陈永胜

机构地区安徽省长丰县朱巷中学

出处《学园》 2013年第20期96-96,共1页 Academy

关键词高效课堂教学环节优化教学呈现课堂效率菜肴课改

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1庄惠芬.如何让教学素材更好地服务于教学[J].中学地理教学参考,2016(23):27-29.
2黄美瑜.慢慢爱[J].教师博览（中旬刊）,2010(9):55-56.
3李平.烹调“作文”大餐,还学生作业之味觉[J].知识窗（教师版）,2014(4):27-27.
4赵娜.拓展,让课堂“佳肴”更有滋味[J].河南教育（基教版）（上）,2010(1):43-43.
5刘雪.做个“六员”教师[J].教育科学论坛,2008(4):30-31. 被引量：1
6武会香.“远教”资源——师生的“佳肴”[J].教育革新,2009(9):78-78.
7张斌.《虽有佳肴》中“教学相长”作何解读[J].语文教学之友,2016,35(2):47-48.
8应学峰.让精彩的语言贯彻小学语文课堂始终[J].新课程学习（中）,2012(11):172-172.
9张小霞.关于中学文言文教学现状的几点思考[J].内蒙古教育（B）,2014(4):26-27. 被引量：2
10万香.酸甜苦辣语文的味道[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(8):111-111.

学园

2013年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部