提高写作效率的有效策略——“望、闻、问、切”让写作锦上添花

本文探讨了多渠道的学习与优化语文作文教学过程的关系，阐明了阅读积累对提高小学生写作速度，促进写作思维发展的重要性，并提出了如何进一步丰富作文教学的形式与内容，提高作文教学效率的方法，为优化小学作文教学过程开拓出一条新途径。