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浅谈“三生教育”与家园合作
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摘要
幼儿阶段所提出的“三生教育”指的是根据幼儿的身心发展规律,同时最大限度地发挥幼儿园、家庭以及社会的力量,从而锻炼幼儿的自理能力,让幼儿能在活泼有趣的游戏中受到有利的影响,让幼儿能初步认识生命和自然,了解其基本知识,帮助他们培养活泼的性格,而家园合作这一方法能有效达到“三生教育”的效果。
作者
杨艳云
机构地区
云南省马关县幼儿园
出处
《学园》
2013年第20期168-168,共1页
Academy
关键词
幼儿园
“三生教育”
家园合作
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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