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新课改下的初中语文教学反思
被引量:
1
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摘要
语文课程改革给广大语文教师以极大的发展空间。可贵的是,随着课程改革的深入发展,广大语文教师由起初盲目的实验、摸索,转向研究型与反思型发展,人人参与,共同研究,协调发展已成为语文教师成长发展的必由之路。研究型与反思型教师越来越多,他们自觉融人课改大环境之中,将课程改革的实验与探索作为一种工作与生活的方式,积极投身于其中,并不断在实验中反思与验证.从中求得改进与发展。
作者
严秀女
机构地区
鄱阳县三庙前乡中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第10期21-21,共1页
关键词
初中语文
学习方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第10期
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