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英语教学中游戏环节的反思

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摘要 游戏最适合单元教学要求、最适合所教授班级的实际情况,在教学过程中,做好监督措施,把游戏的作用发挥到极致,促进学生更好的发展。
作者 田玲
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第10期66-66,共1页
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