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中职院校“理实—体化”教学模式探讨

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摘要 通过对国内外中职院校“理实一体化教学模式”的分析,并且作者结合自己在教学过程中采用的“理实一体化”教学方法,通过学生的反馈,提出应用这种教学方法的价值所在。
作者 康蕊 孙莉
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第10期131-131,共1页
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