我的语感教学观

中学语文本身具有知识综合性、情感意会性、技能复杂性等特点。要提高学生的语文水平，并不是一朝一夕的事；众多的语文教学同仁，往往也为之困惑。语文，在“科学”这个范畴里可以说是一门“软件”。因此，我们在语文教学中总是存在一定的主观随意性的状况。而要改变这一现象，从烟雾迷漫的语文教学中寻找出一个能够牵一发而动全身的训练着力点．笔者认为在语文教学中应重视培养学生的“语感”。