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关于数学实验教学的点滴体会
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摘要
通过数学实验可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果;通过数学实验可以帮助学生突出重点、突破难点;通过数学实验可以解决学生的疑问;通过数学实验可以发现数学规律,推导出数学公式;通过数学实验可以调节课堂气氛,更好地实现三维目标。
作者
王磊
机构地区
承德市双桥区水泉沟镇中心校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第10期147-147,共1页
关键词
数学实验
激发兴趣
重点难点
数学规律
三维目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第10期
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