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英语专业学生通过泛读习得词汇问题浅析

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摘要 本文主要通过研究英语专业学生在二语词汇习得过程中存在的问题,首先从学生学习二语词汇的特点着手,分析学习中存在的不足之处,进而引起的相关问题,根据近年来二语词汇习得的研究和实践,给出若干建议。
作者 杨雯
机构地区 甘肃政法学院
出处 《科技视界》 2013年第23期117-117,共1页 Science & Technology Vision
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