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保护与帮助的四个问题与对策——以小学体育分腿腾跃教学为例
被引量:
1
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摘要
本文运用案例分析法,针对当前分腿腾跃教学中保护与帮助存在的不能区别对待、漠视性别差异、措施一步到位、缺乏动态关注等这四点问题,提出了分层要求、分类帮保、逐步渗透、实时监控等四点对策,对提升保护与帮助效能有一定的借鉴意义。
作者
孙金龙
机构地区
江苏省南京市溧水区第二实验小学
出处
《体育教学》
2013年第9期24-25,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
保护与帮助
分腿腾越
问题
对策
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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体育教学
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