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提升教师素养 促幼儿德育教育
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摘要
教师具备良好的道德品质、良好的素养,幼儿将终身受益,反之,则终身受损。本文从加强教师自身修养,家园合力以及教师、家庭、社区三合力这三个角度阐述了一些促进幼儿德育教育的具体做法。
作者
刘琼
机构地区
江苏省如皋市如城镇健康幼儿园
出处
《生活教育》
2013年第9期97-98,共2页
Life&Education
关键词
幼儿教育
教师素养
德育教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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生活教育
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