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从文化的角度看外派汉语教师的选拔与培养

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摘要 随着全球化的不断发展,外派汉语教师作为我国文化传播的代表正受到越来越多的重视。本文从跨文化的理论出发,运用文献综述、履历分析和行为事件访谈等方法明确了外派汉语教师的核心素质,探讨如何通过对其进行科学选拔和后备培养,为促进我国外派教师工作的顺利开展提供建议。
出处 《人力资源管理》 2013年第10期53-57,共5页 Human Resource Management
基金 国家自然科学基金项目(编号71202148)资助
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参考文献31

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二级参考文献183

共引文献260

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