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例谈如何在小学语文阅读教学中引发学生阅读期待
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摘要
阅读期待是一种迫切求知的心理状态。在阅读教学中,教师要通过不同的途径引发学生的阅读期待,并利用阅读期待,保持学生的阅读兴趣,激发学生的探究欲望,提高阅读教学效益。
作者
王强善
机构地区
江苏省邳州市四户镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第10期12-12,17,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读期待
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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