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浅析高中语文分层教学
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摘要
针对高中生的个体差异性,高中语文教育提出了一个全新的教学理论一分层教学。高中语文分层教学的目的就是使不同层次的学生都能够在语文上得到不同的发挥。本文简要介绍了分层教学的内涵,分析了分层教学的现实意义,重点研究了高中语文分层教学的具体措施,以期借此打造有效课堂,提高学生的语文成绩。
作者
何连霞
机构地区
重庆市涪陵区第一中学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第10期31-31,共1页
关键词
高中
语文
分层教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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