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新人教版高中语文课堂教学中如何关注学生的个性化发展
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摘要
高中阶段不仅是学生基础教育阶段的关键阶段,而且是自身个1生发展的关键阶段,高中老师在教授学生知识的同时也要注意培养学生个性化的发展。对于高中语文也是如此,在使用全新的人教版教材后,高中语文教师应该如何关注和促进学生的个性化发展成为语文教师关心的主要问题,本文就对这一问题进行了探讨,希望能够对高中语文教师改进课堂教学提供帮助。
作者
祝怀怡
机构地区
贵州省遵义市第五中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第10期70-70,共1页
关键词
新人教版
高中语文
个性化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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