以己度人,感悟诗歌的情境美

在《唐诗宋词选读》的教学中，我感受到模式化的教学扼杀了学生对诗词的兴趣，在领悟了新课程标准的要求后，我针对学生的实际情况进行教学，以生为本，让他们品读、想象、探究，去体味古典诗词的文学之关。