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学前教育音乐专业视唱内容选材改革初探 被引量:1

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摘要 作为音乐专业的基础理论课程之一,视唱课在学前教育中占据着举足轻重的地位。它与其他音乐学科之间有着紧密的联系,涵盖了对幼儿进行技能训练的各项内容。但是,我国当前学前教育音乐专业的教学还存在一些突出问题,主要表现在视唱内容的选材不够合理,没有充分考虑学前教育专业特点,考虑将来岗位工作的需要。这种选材的弊端极大的制约了幼儿的发展。因此,必须要对现有教材进行优化改革,选择适合学前教育专业的视唱教材,对将来的幼儿教师进行视唱教学,提高他们各方面的综合素质。本文主要围绕学前教育专业选用教材应注意的原则展开,提出了选择不同题材儿童作品的建议。
作者 马艳芬
出处 《课外语文(下)》 2013年第10期140-140,共1页
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