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抓特点,解条件求值问题

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摘要学会解题,就要善于捕捉题目的特点,并能将其特点转化为有效的解题方法,举例如下：例1（全国初中数学竞赛）已知实数a≠b,且满足（a＋1）2=3-3（a＋1）,

作者贺祖英杜笑

机构地区湖北省江汉油田教育集团东方红学校

出处《中学生数学（初中版）》 2013年第8期29-29,共1页 Mathematics

关键词条件求值问题全国初中数学竞赛解题方法

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2013年第8期

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