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巧用“探索与实践” 积累数学活动经验

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摘要《数学课程标准》第一次明确地将“数学活动经验”列入课程总体目标之中：“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”

作者王小霞

机构地区常州市局前街小学

出处《中小学教学研究》 2013年第8期19-21,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词数学活动经验《数学课程标准》实践巧用数学思想方法数学事实数学知识社会生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2013年第8期

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