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浅谈初中数学例习题的教学被引量：1

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摘要课本中的例习题是渗透新理论、传授新知识、培养能力的主要载体．日常教学中，教师应以新课程标准理念为向导，精选典型例习题，适当进行变式训练，以培养学生的思维品质，优化学生的认知结构，引导学生乐学、会学，达到减负增效的目的．本文谈谈笔者对例习题教学的几点认识．

作者王晓芬

机构地区福建省华侨大学附属中学

出处《初中数学教与学》 2013年第9期1-3,共3页

关键词日常教学例习题初中数学课程标准理念引导学生培养能力变式训练思维品质

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2013年第9期

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