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以文本价值为对话语境
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摘要
教学是一种以对话为形态的意义性强的活动。而对话，必然离不开对话语境。
作者
陈君蓉
机构地区
巴中市巴州区巴师附小
出处
《四川教育》
2013年第9期37-37,共1页
关键词
对话语境
文本价值
小学
语文教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育
2013年 第9期
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