基于性别分组的合作学习在健美操教学中的应用刍议

合作学习是新课程改革所倡导的一种主要的学习方式，它是一种有效的学习方式，把合作学习用于健美操教学，对于学生成绩的提高以及合作竞争意识的培养具有十分重要的作用。由于异性效应的影响，在合作学习中对健美操学生实施不同的性别分组，进行教学实验比较，对于实验的结果进行分析，并给出建议。