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提高中等职业学校学生乐学性探究 被引量:3

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摘要 中等职业学校学生学习兴趣不高,课堂学习气氛不浓。应改变这种现状,以提高中等职业学校教学质量。做到以下三点至关重要:第一,制定一套合理的、切实可行的学生学业成绩考核方案并认真执行;第二,改变教学模式,调动学生学习积极性,使学生真正成为课堂的主人;第三,建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的学习氛围,实现快乐教学。
作者 居宇鸿
出处 《职业教育研究》 2013年第9期43-45,共3页 Vocational Education Research
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参考文献1

  • 1《新课程与多元智能理论》编委会.新课程与多元智能理论[M],北京:中国物资出版社,2004.

共引文献1

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引证文献3

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