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提高中等职业学校学生乐学性探究
被引量:
3
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摘要
中等职业学校学生学习兴趣不高,课堂学习气氛不浓。应改变这种现状,以提高中等职业学校教学质量。做到以下三点至关重要:第一,制定一套合理的、切实可行的学生学业成绩考核方案并认真执行;第二,改变教学模式,调动学生学习积极性,使学生真正成为课堂的主人;第三,建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的学习氛围,实现快乐教学。
作者
居宇鸿
机构地区
苏州工业园区工业技术学校
出处
《职业教育研究》
2013年第9期43-45,共3页
Vocational Education Research
关键词
中等职业学校
乐学性
课程评价
学案式项目教学
师生关系
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2013年 第9期
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