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高职微积分概念教学方法浅析
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摘要
微积分概念的掌握对高职学生后续数学知识和相关专业课程的理解起着重要作用。对如何做好微积分概念的教学进行了不同教学方法的探讨,旨在提高学生的学习兴趣,加强概念的理解。
作者
张颖
孙旭春
机构地区
山东水利职业学院
曲阜师范大学日照校区
出处
《职业教育研究》
2013年第9期112-114,共3页
Vocational Education Research
关键词
高职
微积分概念
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2013年 第9期
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