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本世纪以来思想政治教育基本理论的哲学样式成果述评 被引量:2

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摘要 本世纪以来,为适应改革开放和中国特色社会主义现代化建设事业的客观要求,思想政治教育基本理论研究取得了具有哲学样式特性的丰硕成果。在唯物史观的视野内梳理和说明这些成果形成的社会机理和主要类型,展望其今后发展的逻辑方向,有助于推动思想政治教育基本理论建设的科学化进程。
作者 钱广荣
出处 《思想政治教育研究》 2013年第4期33-39,共7页 Ideological and Political Education Research
基金 国家社会科学基金重点项目"当前道德领域突出问题及应对研究"(13AZX020)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1马克思恩格斯全集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1995.529.
  • 2张彦,郑永廷.加强和改进思想政治教育的哲学思考[J].现代哲学,2001(3):45-47. 被引量:5
  • 3.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991.296.
  • 4马克思恩格斯文集(第四卷)[M].北京:人民出版社,2009.
  • 5马克思恩格斯文集(第一卷)[M].北京:人民出版社,2009:765.
  • 6[德]康德.实践理性批判[M].北京:商务印书馆,1999.30.

共引文献760

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献7

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