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小学语文教学运用留白探析
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摘要
小学语文运用留白艺术可以大大提高语文教学的质量,培养学生的想象力。在运用留白教学时,要善于运用提问来激发学生的想象思维,通过情感渲染,让学生亲身体会,运用课本中的插图材料进行留白教学,还要通过体会课文中的意境形成语言积累。
作者
金明杰
机构地区
盐城市田家炳实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第22期69-70,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
语文教学
小学
想象思维
想象力
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
2013年 第22期
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