基于情境教学理论的数学教学

1引言 小学教学中,数学是一门十分重要的基础学科,是学习物理和化学等自然学科的基础。数学也是从事各项工作的基础。小学数学与学生生活息息相关。数学课程标准指出：数学不仅要考虑自身特点,更应该遵循学生的心理规律;强调从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。