改革创新发展特色——南音教学改革探微
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1小小演奏家[J].小朋友,2002,0(2):24-25.
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2郑颖,李巧燕(指导老师).南音情[J].快乐语文（下旬）,2012(9):66-67.
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3萧燕姿.一曲南音绕乡情[J].快乐语文,2012(9):11-11.
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4夏玲.笑声飘在路上[J].语文天地（初中版）,2000(18).
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5吴宝雅.论南音在课堂上的运用与意义[J].考试周刊,2014,0(93):180-181.
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6吴楠楠.“非物质文化遗产”领域艺术硕士的培养模式研究——以泉州师范学院南音专业艺术硕士培养为例[J].教育评论,2014(2):109-111. 被引量：3
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7张虹.寓乐以情,寓韵以根——品评室内乐《南音诗画》及对中学音乐教育之启示[J].通俗歌曲,2015,0(5X):120-120.
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8笛安推出龙城三部曲之终结篇《南音》[J].语文教学与研究（读写天地）,2012(3):2-2.
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9陈冬梅.让幼儿走近乡土音乐[J].早期教育（幼教·教育教学）,2014(4):47-47.
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10吴宝雅.南音畅谈[J].新课程（中学）,2013,0(9):120-121.
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