农村单班制小学教研活动模式的研究
出处
《教学与管理(中学版)》
2000年第5期28-29,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1陈荣华.互动式教研活动模式探究[J].江西教育(综合版)(C),2009(3):28-28. 被引量:1
-
2沈学平.改革现行教研活动模式,促进教师专业发展[J].中学物理,2004,22(8):2-5.
-
3王式街.基于问题讨论的校内教研活动模式[J].中小学外语教学,2016,39(1):21-25.
-
4柯东林.农村小学教研活动模式的研究与实践[J].教学与管理(小学版),2002(8):72-73. 被引量:1
-
5杨丽娟.从催眠曲到交响曲——幼儿园教科研活动的几种创新形式[J].幼儿教学研究,2010(3):32-33.
-
6张威.对"电磁感应"知识点的研究[J].计算机教与学.现代教学,2005(4):47-48.
-
7郑凯,李雪莲.把教研还给教师 让教师做教研的主人——浅谈“同课异构”教研活动模式的实施[J].辽宁教育,2016(3):48-51. 被引量:1
-
8练国桃.开展团队活动 促进教师发展——“校本教研”活动模式的思考[J].教育科研论坛,2007(1):46-47.
-
9李保明,徐国刚.反思型教研活动模式的构建[J].教学与管理(中学版),2001(4):39-40.
-
10沈学平.改革现行教研活动模式,促进教师专业发展[J].中学物理(初中版),2004,22(08M):39-41.
;